（中国人民大学文学院）
原载于：《东方语言学》，年
前言
“我因为指导学生，对汉语西北方言的形成发生兴趣，做了些研究，写成一篇文章发表在去年的《东方语言学》上（去年召开了有关讨论西北方言的会议，《民族语文》上也发表有同样性质的文章，讨论西北方言与阿尔泰语言的关系。）。一直没有放到网上讨论，是因为杂志还没有出版，双成说已经出版，想借群的一块宝地，提出些问题，供大家讨论。
.研究方言的接触有两个重大问题：第一，这个方言与哪个其他方言或语言接触？第二，这种方言初始是由说那种方言和语言的先使用的？这个问题至关重要，是原来说母语的人先使用的？还是学习这种语言的人先使用的？比如“洋泾浜”英语，中国人先使用的？还是英国人先使用的？这个问题似乎很好回答，但在其他情况下就不一定好回答。
2.如何来证明？一种特殊的情况就要使用特殊的方法。汉语西北方言情况特殊，就要使用比较复杂的方法。包括四个问题：第一，是与哪种或哪些方言或语言接触？第二，语言包括语音、词汇、语法等不同层面，哪个层面比较有定性的作用？第三，是使用类型学比较证明，还是使用历史比较语言学证明？即同源词和同源的语法结构和成分来证明，哪种证明具有科学性和说服力？第四，同源的成分除了音同外，是不是还有义同？汉语中的“咖喱”是音同，倒话中的“喝的有”，这个“的”明显不是汉语的“的”，但与其他方言或语言的语音对不上号，意义却对得上，即这个“的”是从其他方言或语言中翻译过来的，这种翻译的成分，肯定不是汉语的成分，但却是汉语的词，是不是应该判断成其他方言或语言的成分？在外来语研究中有不同的看法，即仿译词算不算借词？因为有些仿译词符合汉语构词规则，有些不符合。有些仿译词有理据可循，有些没有理据可循。但使用的都是本语的成分。
这些问题只是主要的问题，研究中涉及的问题很多。
从发表的论文来看，研究汉语西北方言有三种研究方法：第一种是把所有的成分都认定为汉语的成分，使用汉语语法的分析方法，分析每一个成分和句子结构；第二种是寻找与其他方言或语言的音同成分，确定与哪种方言或语言接触；第三种是类型学的方法，不管成分的同源性，只看类型相同与否。比如“我饭吃”这种语序与阿尔泰语言相同，加一个与阿尔泰语言需要加的语法成分，就判定是与阿尔泰语言接触，不管别的语言也与阿尔泰语言一样，是这样的语序，需要加这种成分。中国和世界同类型的语言太多，随便找一个都可以证明。我们企图是找出第四种研究的方法。还要探讨这种方言变体是谁“创造”的。
因为这种研究很偏门，不一定大家感兴趣，讨论不讨论自便，但至少可以增长一些知识，哪怕这种知识是错误的，也可以提供批评的资料。”——瞿霭堂瞿霭堂教授于年3月4日在
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